地方高校《专业认知实践》课程教学改革探索

摘要：

《专业认知实践》是为培养学生的认知能力,引导学生更好的了解本专业的现状、明确学习目标、树立正确专业思想以及毕业后的工作状况的一门实践课程,具有较强的时效性、实践性和实用性.随着畜牧业的转型发展,对动物科学专业人才的需求在不断增高,为了适应社会发展的需求,提高毕业生的实践能力,我校在动物科学专业本科生教学中增设了《专业认知实践》课程.经过两年的教学实践,其通过对该课程实践内容的合理设计和精心安排,探索出了相对完善的授课体系,包括深入养殖、饲料等相关企业亲身感受、聘请企业技术人员现场讲解、深入企业感知前沿科技、校企协同育人长效机制等方法,并且不断优化课程内容,培养了学生的认知能力,同时促进了本专业基础课程教学品质的提升.

关键词：动物科学、认知实践、教学改革、探索、实践指导、校企协同育人

所属期刊栏目：33

分类号：G642(高等教育)

资助基金：辽宁省教育评价协会第二届教学改革与教学质量评价研究项目PJHYYB17037;2018年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目SJJGYB20180403

在线出版日期：2019-04-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：14-16