情景模拟教学法在全科医学概论教学中的应用效果研究

摘要：

目的 探究全科医学概论教学中采用情景模拟教学法的应用效果.方法 选取我院全科医学专业学员68名作为研究对象.按班级分组,一班为对照组(n=34),二班为观察组(n=34).对照组予以传统教学法,观察组予以情景模拟教学法,比较两组学习效果.结果 观察组操作技能、理论知识及顶岗实习考核得分较对照组高,组间比较,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组全科医学概论考试成绩优良率为97.06％,较对照组76.47％高,组间比较,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 全科医学概论教学中采用情景模拟教学法可有效提高学习效果,是一种行之有效的教学方式.

关键词：情景模拟教学法、传统教学法、全科医学概论、优良率、顶岗实习、理论知识

所属期刊栏目：33

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2019-04-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：34-36