SP在中医儿科教学中实际应用探索

摘要：

标准化病人(SP)又称为模拟病人,由美国人巴若斯于1968年首先提出,是指从事非医技工作的正常人经历过一定训练以后,能够逼真地复制出真实临床情况、充当评估者和教学指导者功能的人.SP可以为实际的患者,也可以是健康人.随着医学模式的进步、高校队伍的扩充,以及患者维权法律意识的提升,教学的实际需求与教学资源之间的冲突日趋紧张,为了解决这些问题,我国的儿科教育工作者比照美国教育模式,将SP运用于临床教学中.解决了病人不愿配合学生实习的实际情况,培训SP运用于医学教学、医学考核势在必行.我国正处于医学教育发展的关键时期,大多数医学院校也开始尝试运用SP提高教学质量并满足临床教学与评估的要求.

关键词：SP、中医儿科、临床教学、医学模式

所属期刊栏目：33

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2019-04-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：12-14