临床实习出科考核的改革实践

摘要：

目的 探索学术报告形式的出科考核方法在临床实习中可行性及有效性.方法 将广东医科大学临床医学专业66名在惠州市第一人民医院进行临床实习的学生随机分为实验组和对照组.对照组采用传统出科考核,实验组采用出科学术报告的考核方法,对两组综合成绩进行对比分析,并对学生及参与教师进行问卷调查.结果 对照组学生出科成绩优于实验组,差异具有统计学意义(P<0.05);调查问卷显示,参与测评的学生及教师普遍认为学术报告形式的出科考核方法可调动学习的积极性,对综合能力的评价更加客观、真实、全面.结论 本研究中对照组总体出科成绩优于实验组,可能是由于学生已经习惯了传统的出科考试模式,临床医学专业学生实习出科考核采用学术报告形式,能提高学生的积极性,有效评估学生的学习情况,具有可行性.

关键词：临床实习、出科考核、学术报告、能力

所属期刊栏目：32

分类号：G642(高等教育)

资助基金：广东省临床教学基地教学改革研究项目2016JDA015

在线出版日期：2019-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：14-16