反转教学在继续医学教育中的实践探索

摘要：

反转式教学作为运用现代教育技术改革传统课堂教学的一种模式,充分体现了计算机和网络技术在教育领域的运用,体现了以学生为主体,老师为主导的教学理念,强调学生的自主、高效学习和教师的因材施教,凸显了有效教学的本质,具有蓬勃的生命力和深入的探究空间.把反转式教学模式运用到医学继续教育教学中,满足了那些需要学习但又没有时间和精力接受继续教育的医学生对教育的形式、时间、地点、教学资源等的需要,他们可以通过电脑、手机等功能,发挥网络优势,充分利用自己的空余时间,随时、随地进行自主学习与交流,从而有效的解决了医学生的工学、家庭之间的矛盾,为医学继续教育教学方式的实践探索开拓了一个新的领域.

关键词：反转教学、继续教育、实践

所属期刊栏目：32

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2016年湖南省普通高等学校教学改革研究项目

在线出版日期：2019-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：8-9