CBL教学法在麻醉住院医师气道管理培训中的应用

摘要：

CBL教学法(case-based learning)即"以病例为中心"的教学方法,是在PBL(problem-based learning)基础上发展而成的更结合临床实际的方法.文章分析了目前麻醉住院医师气道管理培训中的存在的问题,从受训医师和指导教师两方面分析目前存在的不足,以及可进行改进的要点.对应培训中的问题,文章结合本单位在麻醉住院医师气道管理培训中实施"CBL教学法"的经验,从工具认知、操作技术、个案分析、思路优化等多项内容分析CBL教学法在气道管理培训中的优势,明确了CBL在气道管理培训中的先进性,并总结了如何将CBL引入气道管理培训中来的确实可行的实施方法,为进一步优化麻醉住院医师气道管理培训,培养高素质医学人才提供新的思路.

关键词：CBL教学法、麻醉住院医师、气道管理培训

所属期刊栏目：32

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2019-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：6-8