高职医学生学业困难群体的学习情况分析及引导教育研究

摘要：

随着普通高校扩招,高职院校生源质量不断下降,高职院校学业困难群体规模不断扩大.高职医学生更具有特殊性,医学高职院校相对一般高职院学业负担更重.学业困难问题严重影响了医学类高职院校的人才培养质量,同时也直接影响了医学人才队伍的建设与发展.为了更好地了解高职医学生学业困难群体的的学习困难原因,课题分别选取了基本情况、学习动力、学习态度、学习习惯、学业困难情况等5个维度对高职医学生学业困难群体学习情况进行研究,通过调研数据将高职医学生学业困难群体成因进行分类,进而为高职医学生学业困难群体的学业提供针对性帮扶措施.

关键词：高职医学生、学业困难、引导教育

所属期刊栏目：32

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：天津市高等职业技术教育研究会2017年度立项课题XⅦ4051

在线出版日期：2018-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：8-10