临床路径教学法(CPTM)对临床实习生医患沟通技巧培养的作用

摘要：

观察临床路径教学法(clinical path teaching method,CPTM)对提高临床实习医师医患沟通技巧的影响,营造和谐医患关系,作者初步探讨了CPTM对提高实习医师医患沟通技巧的作用及影响.结果发现CPTM对营造和谐医患关系,培养实习医师医患沟通技巧非常有效.

关键词：临床路径教学、临床实习、医患沟通技巧

所属期刊栏目：32

分类号：G642(高等教育)

资助基金：遵义医学院第一临床学院教改基金00112013

在线出版日期：2018-09-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：26-27