病案导入式教学法在血液内科临床见习中的效果评价

摘要：

目的 研究在血液内科临床见习中病案导入式教学法的临床应用效果.方法 选取2016年8月—2017年8月来本院实习的40名见习学生作为研究对象.根据不同教学方式,将见习学生均分为两组.将采取常规教学的学生作为参照组(n=20),将采取病案导入式教学法的学生作为实验组(n=20),统计分析两组血液内科见习学生的满意度以及考核成绩.结果 实验组见习学生对带教方式满意度100.00％、学生理论考核成绩(89.23±2.11)分、实操考核成绩(93.21±4.21)分,均高于参照组见习学生对带教方式满意度70.00％、理论考核成绩(72.54±3.54)分、实操考核成绩(80.21±3.87)分,组间各数据比较,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 将病案导入式教学法应用于血液内科临床见习中作用显著.

关键词：病案导入式教学法、血液内科、效果评价

所属期刊栏目：32

分类号：G642(高等教育)

资助基金：锦州医科大学校级教改课题YA2013068

在线出版日期：2018-08-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：34-36