思维导图结合PBL在肾内科临床见习带教中的应用

摘要：

利用思维导图进行肾内科见习医生的临床带教,方便将疾病的病因、发病机制、诊断、鉴别诊断以及治疗过程等各知识点直观地展现,重点突出,记忆深刻,有利于见习医师的理解和掌握,有助于提高学生的临床思维能力.结合PBL教学方法,以问题为引导,让学生自己动手制作思维导图,印象更为深刻.以"水肿"和"血液透析"相关知识点为例,展现临床带教过程中制作的思维导图.实践表明,思维导图结合PBL教学,带教效果良好,有利于提高教学质量.

关键词：思维导图、临床带教、临床思维能力

所属期刊栏目：32

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2018-07-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：34-36