医学模拟教学对独立学院医学生妇科临床技能的影响体会

摘要：

目的 将医学模拟教学法实行于独立学院的实习医学生中,评价对学生掌握妇科临床技能的影响作用.方法 医学模拟教学法实行前后各抽取独立学院30名实习医学生用作此文调查统计资料.参照组医学生采用传统教学法,实验组医学生采用医学模拟教学法.计算和关注两组医学生的妇科病历书写评分值、妇科临床技能考核评分值、教学满意统计值.结果 实验组医学生的妇科病历书写评分值(87.0±4.9)分、妇科临床技能考核评分值(86.1±4.0)分,均高于参照组医学生的(81.3±4.0)分、(76.0±3.6)分,组间各数据比较,差异均具有统计学意义(P<0.05);实验组医学生的教学满意统计值为96.67％,高于参照组医学生的80.00％,组间数据比较,差异均具有统计学意义(P<0.05).结论 在独立学院的实习医学生中采用医学模拟教学法能够提升其妇科临床技能掌握度,呈现良好应用效果及推广前景.

关键词：医学模拟教学、独立学院、医学生、妇科、临床技能

所属期刊栏目：32

分类号：G642(高等教育)

资助基金：辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目2016-706

在线出版日期：2018-07-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：10-11