婴幼儿心理发展与教育课程对儿科护士岗位胜任力培养的思考

摘要：

在儿科护理实际工作中,由于患儿处在治疗疾病的特殊状态,如何尽量降低疾病产生的应激反应,如何尽量帮助患儿和家属维系适宜心理发育状态,这就对儿科护士提出了更高的标准和要求.在儿科护士的岗位胜任力培养中,要关注和加强其婴幼儿心理发展与教育的能力.儿科护士不仅要对护理专科技术操作熟练掌握,也要对患儿做好心理护理,促进患儿疾病康复和心理健康发展.

关键词：婴幼儿心理发展与教育、儿科护士、岗位胜任力

所属期刊栏目：32

分类号：R192.6(保健组织与事业（卫生事业管理）)

资助基金：中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会基金资助项目2016B-HL025

在线出版日期：2018-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：14-15