微项目驱动模式在医药类院校药剂学教学中的应用

摘要：

药剂学是一门专业性和实践性都很强的学科,由于对指导临床用药具有重要意义,医药类院校普遍开设.项目驱动教学法是实践导向和任务驱动式教学,是师生通过完成一个系统完整的项目工作而进行的教学活动,在各工程学科教学中应用广泛.药剂学涉及制剂的工业生产,强调项目实践,具有较强的工科特征,而医学类院校普遍缺乏工科基础,且不具备大项目执行的硬件条件,无法推行系统的项目驱动教学,这成为该学科备受关注的教育教学难点.文章从项目教学入手,结合医药院校教学实际,在项目选材上引入微项目的概念,探讨微项目驱动模式在医药类院校药剂学教学中的应用,以期提高该学科的教学水平,促进学科人才培养,利于药学教育改革的理论和实践创新.

关键词：微项目驱动、教学法、药学教育

所属期刊栏目：32

分类号：R94(药剂学)

资助基金：广西高等教育本科教学改革工程一般项目2015JGA307

在线出版日期：2018-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：12-14