医学生党员"两学一做"教育的创新路径研究

摘要：

"两学一做"学习教育是提升大学生党员党性修养,保持党的先进性和纯洁性的重要举措.基于医学院校特殊校情和医学生自身特点,指出医学生党员"两学一做"学习教育的重大意义以及存在的问题.最后着重分析提升教育实效性的创新路径,即通过"4+1"工程夯实"两学一做"基础内容;通过"四微一体"模式激发医学生党员学习热情.

关键词：医学生党员、"两学一做"、"4+1"工程、"四微一体"模式

所属期刊栏目：31

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2018-01-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：53-54