用巴林特小组提高医学本科生实习前的临床沟通技能

摘要：

具备良好的沟通技能是医学生成为一个合格医生的前提和保障，我们将巴林特小组的理论和实践活动引入本科生教育，在医学本科生进入临床实习前开展巴林特小组的教学活动。我们共计入组13 名医学生，一个学期开展一次理论授课和5 次小组实操活动。学生在小组案例的呈现过程中体会到了临床沟通工作的重要性，并且帮助学生从医、患、家属等不同的视角全面体验患者患病后的情绪及心理变化，从而尽早提高本科生的临床沟通技能，提升医学生学习的信心和效果，减轻负面情绪。

关键词：医学生、巴林特小组、沟通技能

所属期刊栏目：31

分类号：G642(高等教育)

资助基金：首都医科大学校长研究基金2016JYY171

在线出版日期：2018-01-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：28-30