皮肤镜技术与PBL教学模式相结合在儿童皮肤科临床教学中的应用

摘要：

目的 将皮肤镜技术与以问题为导向(problem-based learning, PBL)的教学模式结合起来用于儿童皮肤科临床教学,探讨创新模式的教学理念和教学效果.方法 利用现有数码皮肤病学中的皮肤镜技术,通过PBL教学模式,将理论和实践有机结合起来,在儿童皮肤科的临床教学中加以应用.结果 皮肤镜技术与PBL教学模式相结合用于儿童皮肤科临床教学可以提高教学质量,并得到了学生的普遍认可.结论 将皮肤镜技术结合PBL教学法这一新型教学模式引入儿童皮肤科的教学活动,不仅探索了教学创新模式,而且发挥了PBL教学法的积极作用,为皮肤科临床教学提供有益经验.

关键词：皮肤科、皮肤镜、PBL教学法、临床教学

所属期刊栏目：31

分类号：G642(高等教育)

资助基金：北京市医院管理局临床医学发展专项经费资助ZYLX201601;国家自然科学基金资助项目81602754

在线出版日期：2017-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：38-41