临床技能竞赛中仿真模拟场景的构建

摘要：

在临床技能竞赛中通过构建多种形式的仿真模拟场景以不同角度考评医学生,为学生提供了无风险的临床实践环境,不仅可以使竞赛场面形象逼真、丰富多彩,而且可以有效提升医学生的临床实践综合能力,开创情景模拟教学的新思路,推动我校高仿真临床实践教学平台的建设工作.随着医学模拟技术和技能竞赛的广泛推广,深化了临床实践教学的改革,提升了医学人才培养质量,符合当前医教协同改革的理念,对提高临床实践教学质量具有积极的促进作用.

关键词：竞赛、仿真、场景、构建、临床实践教学

所属期刊栏目：31

分类号：G642(高等教育)

资助基金：运用医学模拟教学提高和评价临床能力的研究与实践基金资助项JG15DB109

在线出版日期：2017-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：31-32