期刊专题

10.3969/j.issn.1004-6763.2017.06.032

口腔微生物学教学感想

引用
微生物是口腔科两大常见疾病——龋病、牙周病的最主要的发病原因.口腔微生物学是口腔科一门重要的基础学科.精选教学内容,合理安排授课顺序,以临床为导向教学,充分调动学生学习主动性,结合国外临床诊疗经验开展教学,具有科研能力的教学团队,增强所学知识的感性认识的实习课,是口腔微生物学教学取得良好效果的关键.

口腔微生物学、教学质量、教学过程

31

G642(高等教育)

2017-07-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

57-58

暂无封面信息
查看本期封面目录

继续医学教育

1004-6763

12-1206/G4

31

2017,31(6)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn