趣味教学法在生殖系统教学中应用效果评价

摘要：

传统医学教育造成了学生课业负担过重，基础知识与实际临床脱节。齐齐哈尔医学院为遵循医学教育发展规律，提出构建与实施以“学生未来发展”为目标的“三导向”人才培养模式。为了实现这一培养目标，将趣味教学法引入抽象难掌握的胚胎学教学活动中，使枯燥乏味的学习变成一种乐事，激发了学生的学习兴趣，达到了很好的学习效果。

关键词：趣味教学法、人才培养模式、胚胎学、学习效果

所属期刊栏目：31

分类号：G642(高等教育)

资助基金：中华医学会医学教育分会基金资助项目三导向应用型人才培养模式指标体系的构建研究2016B-PG028；齐齐哈尔医学院三导向“教与学评价”专项基金资助项目生殖系统促进执业能力提升评价方法的研究与实践JGZB160205

在线出版日期：2017-04-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：52-54