SPOC+TBL教学模式在免疫学教学中的探索

摘要：

作为重要基础医学课程之一的医学免疫学，理论知识发展迅速且内容日益丰富。SPOC与线下TBL相结合是以学生为中心的教学模式，可以提高学生对知识的渴求，还能激发学生个性思维和团队协作精神。研究在医学免疫学教学中，设计了基于SPOC+TBL教学模式，将有效提高免疫学教学效果，也能为高等医学教育深入建设提供借鉴。

关键词：免疫学、小型私人在线课程、以团队为基础的学习、教学模式

所属期刊栏目：31

分类号：G642(高等教育)

资助基金：辽宁医学院教学改革基金资助项YA2012018， YA2013045，YA2013081；中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2016年医学教育研究基金资助项2016B-FF037；辽宁省教育科学“十三五”规划2016年度基金资助项JG16DB130；2016年辽宁省教育厅本科教改一般项目基金资助项366

在线出版日期：2017-04-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：49-50