生理学教学改革初探

摘要：

生理学是基础医学的重要学科之一，学生掌握好这些人体正常机能活动的过程、现象及其基本规律，将为今后的医学课程和未来的医学工作打下良好的基础。但这门课程许多的重点和难点较深奥、抽象，不少学生反映晦涩难懂。因此，找到好的教学方法，既能活跃课堂气氛和提高学习兴趣，又能使得学生主动地将知识点融会贯通，成为解决问题的关键。为此，结合近年来学系引入的新的教学模式改革的成效，谈谈几点体会，希望为大家今后的教学提供借鉴。

关键词：生理学、教学改革、PBL教学

所属期刊栏目：31

分类号：G642(高等教育)

资助基金：国家自然科学基金资助项目31571168

在线出版日期：2017-04-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：15-17