将慕课引入到中医临床研究方法学教学中的思考和探讨

摘要：

慕课（MOOCs）改变了传统的教学模式，对传统的教学方法形成了冲击，也为医学高等教育提供了新的教学模式和手段。探讨了将慕课引入到中医临床研究方法学教学中的可行性，同时对中医临床研究方法学慕课课程的设置进行了构建和设想，并对可能出现的问题进行了初步探讨。

关键词：慕课、中医、临床研究方法学

所属期刊栏目：31

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2017-03-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：94-96