助教在临床研究生患者触发教育中的作用

摘要：

聘用高年资的临床研究生做为助教在培养新的临床研究生教育中是否能起到作用是值得探讨的。助教在国外尤其是北美大学教育中扮演着十分重要的角色。患者触发教育是让研究生自己在临床实践中通过实战，通过在临床跟患者沟通，通过临床实践在诊断治疗、沟通、人际交往能力各方面得到提升。现从助教在患者触发教育、教学、科研课题、实践能力各方面的培养进行探讨。

关键词：助教、患者触发教育、愉快培养、研究生教育

所属期刊栏目：31

分类号：G643(高等教育)

在线出版日期：2017-03-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：66-67