PCMC教学法结合多媒体课件在留学生内科学教学中的综合应用

摘要：

目的：探讨PCMC教学法结合多媒体课件在留学生内科学教学中的应用效果。方法将49名医学留学生随机分为对照组和研究组，对照组采用传统教学法，研究组采用PCMC教学法结合多媒体课件教学法。比较两组学生临床理论及技能测试成绩，并对教学效果进行问卷调查。结果研究组测试成绩高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。研究组学生在提高学习兴趣、自学能力、创新能力、拓展知识面、对知识点的理解力以及文献查阅能力等方面均优于对照组。结论PCMC模式结合多媒体课件教学法可提高留学生内科学教学效果。

关键词：PCMC教学法、多媒体、留学生、内科学

所属期刊栏目：31

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2017-03-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：39-40