《伤寒论》教学体会

摘要：

《伤寒论》教学方法不断改革的目的是为了培养学生运用《伤寒论》辨证体系进行临床诊疗的思维模式，使学生在临床诊治疾病中体会“读经典，做临床”的意义。对既往《伤寒论》教学过程进行了系统探讨，以期对后续的教学水平的提升有所裨益。

关键词：伤寒论、教学、体会

所属期刊栏目：30

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2016-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：90-91