住院医师规范化培训招生考试结果分析与探讨

摘要：

我国医学教育模式复杂多样，造成参加住院医师规范化培训的医学毕业生临床基础差异很大，挑战同质化住院医师培养。根据某医院住院医师规范化培训招生临床理论考试结果，分析不同培养模式医学毕业生的临床基础是否存在显著差异，发现医学毕业生学历越高临床理论基础越好，同时专业型研究生的临床理论基础优于科研型研究生。这也为不同学历及不同培养模式毕业研究生制定相应住院医师规范化培养方案及培养年限提供了依据。

关键词：住院医师规范化培训、招生考试、培养方案

所属期刊栏目：30

分类号：R192.3(保健组织与事业（卫生事业管理）)

资助基金：中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题2016A-ZYY003

在线出版日期：2016-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：6-8