基于《医学统计学》课程的微型学习资源开发

摘要：

移动互联网技术的快速发展，微型学习做为一种非正式学习方式，满足了学生随时学习的需要，微型学习资源的设计开发是实现微型学习的关键。通过设计开发《医学统计学》微型学习资源，探讨如何开发优质、多样化的学习资源，为进一步开展微型学习，推进微型学习在医学教育信息化中的应用做好基础。

关键词：微型学习资源、医学统计学

所属期刊栏目：30

分类号：G642(高等教育)

资助基金：齐齐哈尔医学院教育科学研究课题JY20141013；黑龙江省高等教育教学改革项目JG2014011104

在线出版日期：2016-05-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：22-23