运用思维导图优化病理学理论教学

摘要：

病理学作为衔接基础医学课程和临床医学课程的桥梁课程，其教学效果直接影响后续医学课程的学习。为提高病理学教学质量在病理学教学中引入思维导图，实践证明，思维导图在病理学教学与学习中发挥积极有效的作用。

关键词：病理学、思维导图、教学

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2016-04-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：18-19