促进虚拟人体解剖实验教学效果提高的策略研究

摘要：

随着网络技术和计算机技术的高度发展，虚拟教学手段日益进入高校课堂，已经成为世界教育的发展趋势。虚拟人体解剖学教学手段虽然在增加学生学习兴趣、提高学习记忆等方面取得了关键作用和良好效果，但是虚拟人体解剖学教学手段也存在弱化动手能力等问题。如果处理好虚拟人体解剖学教学技术存在的问题，将会更好地发挥虚拟人体解剖学教学手段的效果，对适应网络化、数字化医学教育教学模式的正常开展，以及继续医学教育的普及具有重要意义。

关键词：虚拟人体解剖学、新媒体、医学教育

分类号：G642(高等教育)

资助基金：齐齐哈尔医学院教育科学研究项目JY20141004，JY20141010

在线出版日期：2016-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：75-77