药学专业研究型物理化学实验教学活动的实践

摘要：

创新精神培养和研究方法掌握是研究型教学的目标，以测定十二烷基硫酸钠（SDS）临界胶束浓度（CMC）为研究型物理化学实验教学模式，引导学生进行主动思考，培养学生实验设计、实验操作、独立思考和解决问题的能力，培养、提高学生的科学素质和创新能力。

关键词：研究型教学、物理化学实验、教学模式

分类号：G432(电化教育)

资助基金：首都医科大学校长基金资助项2015JS10

在线出版日期：2016-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：74-75