CBL模式在留学生医学微生物学教学中的思考

摘要：

结合留学生群体的特点分析我国医学留学生教学现状，借鉴本教研室CBL教学经验，提出在留学生医学微生物课程中实践CBL教学的设想，为今后CBL教学模式在留学生教育中的推广提供参考。

关键词：留学生、医学微生物学、CBL

分类号：G423(教学理论)

资助基金：徐州医学院高等教育教改研究基金资助项目Xjy201504；江苏省高等教育教学改革研究基金资助项目2013JSJG258；徐州医学院高等教育教改研究基金资助项目Xjy201213

在线出版日期：2016-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：56-57