基础阶段医学生《全科医学概论》课程教学经验探讨

摘要：

全科医学概论是联系基础与临床的桥梁课程，其教学设计及实施应围绕课程目标，根据基础阶段医学生的特点合理安排教学内容，采用多种教学方法以提高学生的兴趣及学习效果，同时加强教学管理，保证教学质量。

关键词：全科医学概论、教学

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2016-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：49-51