PBL教学模式在医学留学生眼科见习期间的应用

摘要：

以问题为基础的学习模式（Problem-based Learning，PBL）是国际上应用较为广泛的一种教学方法，同我国传统的以授课为基础的教学模式相比（Lecture-based Learning，LBL）有其自身的优点，适合在注重临床应用的眼科学中应用。将PBL教学模式引入眼科学，教师和学生都面临着新的机遇和挑战。随着医学留学生教育在我国的开展， PBL被证明是更加适用于留学生的教学方法，有利于改善教学方式，提高留学生的学习热情，提高学习效果。

关键词：PBL教学模式、眼科学、留学生

分类号：G642(高等教育)

资助基金：北京市卫生系统高层次卫生技术人才培养计划项目基金资助项目2013-03-051

在线出版日期：2016-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：35-37