在患教活动中补充和深化乳腺癌教学

摘要：

目的 通过积极参加患教活动补充和深化乳腺癌教学的相关内容.方法 鼓励医学生以志愿者的身份参与患教活动,并完成对不同手术方式后乳腺癌患者身体康复和生活质量的相关调研与评估,通过量化分析,归纳出乳腺癌不同术式的手术适应证,术后生存状态,术后并发症对机体的影响程度.结果 使医学生对乳腺外科手术的改进以及对乳腺癌患者术前、术后身心康复治疗的意义有了更深入的理解,从而补充和深化了乳腺癌教学.结论 患教活动,不仅可以提高医护人员对乳腺癌患者全程管理的知识,而且对学生学习疾病知识和病人管理知识均具有积极的实际意义.

关键词：乳腺癌、教学、患教活动

所属期刊栏目：29

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2015年首都医科大学校长基金2015JYY144

在线出版日期：2015-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：28-29