病例导入教学法在急诊医学理论教学中的应用探讨

摘要：

病例导入教学方法是一种以病例为基础的教学方法。在急诊医学教学过程中引入实际病例，并将病例贯穿整个教学过程，注重突出急诊特色。通过教师与学生的讨论，提高学生的学习兴趣，增加真实感，有助于培养学生的临床思维能力、提高教学效果，为医学生到临床医生的角色转换打好基础。

关键词：病例导入教学法、急诊医学、教学

分类号：G642.4(高等教育)

资助基金：首都医科大学校长研究基金资助13JYⅣY155

在线出版日期：2015-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：48-49