浅谈小儿感染科进修医生临床带教体会

摘要：

小儿感染进修医生教学中存在进修医生心存畏惧、专业基础知识缺乏、学习积极性不高等问题.采用强化入科教育,尽快掌握传染病相关基础知识,熟悉患儿病情,消除了医疗差错;加强医患沟通,减少了医患纠纷.

关键词：儿科学、传染病、进修医生、教学

所属期刊栏目：29

分类号：R192.3(保健组织与事业（卫生事业管理）)

在线出版日期：2015-08-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：4-5