血液系统临床实习带教探索

摘要：

血液系统是内科学中一门专业性强，疾病种类多，难以理解和记忆的一门学科。为加强医学生在临床实习中对血液系统的学习，现从提高教师带教素质、合理运用以学生为主体，老师为主导的教学模式、加强医患沟通和医风医德教育三方面进行探讨。实践表明，这些方法有助于培养学生兴趣，加强知识理解，增强三基能力，形成临床思维，以及向临床医生转变。

关键词：血液系统、素质、教学模式、医风医德

分类号：G642(高等教育)

资助基金：遵义医学院第一临床学院教改基金资助项目00102013

在线出版日期：2015-06-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：21-23