手术室实施健康教育整体护理干预的研究

摘要：

目的：针对手术患者展开手术室护理研究，了解健康教育对其情绪稳定的效果。方法选取我院在2011年5月～2014年5月期间收治的需手术患者共80例，随机分为对照组及观察组。对照组采用常规护理模式，观察组采用健康教育整体护理干预模式，对比护理满意程度以及情绪状态。结果在护理满意度方面，对照组仅为70%，而观察组达到了92.5%；且在健康教育干预下观察组患者情绪改善效果明显。结论健康教育整体护理有利于优化护患关系，减轻患者手术期间紧张感、恐惧感，稳定术中情绪状态。

关键词：手术室护理、健康教育、满意度、情绪状态

分类号：R473.6(护理学)

在线出版日期：2014-12-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：30-31