PBL教学模式在循环生理学教学中的应用

摘要：

目的：探讨PBL教学模式在循环生理学教学中的应用效果。方法对班级56名学生资料进行分析，将他们随机分为两组，每组有28名学生，对照组采用传统方法教学，实验组采用PBL进行教学，实习结束后对两组实习护士进行考核并调查对教学满意度。结果实验组平均成绩为（92.58±8.51）分，满意度为92.86%，高于对照组[平均成绩为（78.37±9.42）、满意度为81.48%]（P＜0.05）。结论PBL教学在循环生理学教学中能够取得较好的效果。

关键词：PBL教学模式、循环生理学、应用效果

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2014-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：82-83