内分泌及代谢疾病临床教学的体会与思考

摘要：

内分泌学作为内科学的一个分支，已经渗透到临床各学科，作为授课教师，在内分泌科见习教学中体会到：在医疗环境日趋复杂的条件下，需要改变传统的教学模式，灵活运用新型教学方法，提高学生的学习兴趣；加强问诊、体检的技巧，提高学生的实践技能；同时，提高教师教学的积极主动性，加强对临床教师的培养，使师生在临床教学中得以共同提高，才能实现医疗和教学的双赢。

关键词：内分泌学、临床教学、教学方法

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2014-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：47-49