医学生中“学问”教学方法探讨

摘要：

培养创新思维和创新能力是素质教育的重点。“学问”教学是促进学生创新能力发展的一种教学理论和策略。通过对“学问”教学现状的评价，探索适宜的“学问”教学理论与实践方法。

关键词：“学问”教学、教学方法、教学改革

分类号：G642(高等教育)

资助基金：江苏省教育科学“十二五”规划2013年度课题项目编号C-c/2013/01/067；徐州医学院2011年教育教学研究课题项目编号Xjy201109

在线出版日期：2013-12-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：58-59