《护理学基础》技能考核和评价体系的构建与实施

摘要：

目的:为了提高护理专业学生的实践技能和职业素养,建立一套较完善的技能考核和评价体系.方法:将201 1级高职护理大专两个班护生,国际护理班设为实验班(54人),普通护理班设为对照班(52人),对照班采取传统的单项抽签考试的形式进行考核,实验班则结合国家护士执业资格考试的要求,从考核的公正性、考核标准、考核内容、考核方法上进行改革.结果:两班操作技能考核成绩比较,差异有统计学意义(P＜0.05).结论:护理技能考核和评价体系能全面、客观地评价护生的护理技能和职业素质,为护生进入临床工作打下良好的基础,同时也促进了护理实践教学的发展.

关键词：护理学基础、技能考核、评价体系

所属期刊栏目：27

分类号：G642.47(高等教育)

在线出版日期：2013-09-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：41-43