护理双师型教师授课质量调查及思考

摘要：

目的:调查护理双师型教师授课质量的现状,为教学改革的推行提供理论依据.方法:通过匿名问卷调查的方式,对某医学院校2010级护理专业的学生进行课程满意度的调查.结果:20.85％的学生认为所学课程的教学水平质量优于其他课程,73.36％的学生认为和其他课程差不多,5.79％的学生认为差于其他课程.结论:护理双师型教师授课质量总体水平与其他课程相比不相上下,但仍存在一定的差距,护理双师型教师应多积累教学经验,提高教学质量.

关键词：护理、双师型、授课质量

所属期刊栏目：27

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2013-09-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：38-40