浅谈综合设计性实验在医学生物学教育中的实践

摘要：

综合设计性实验可综合培养学生的实践能力和创新能力,提高学生的综合素质,现已成为目前我国高等医学教育教学改革的主要目标.以缺氧致小鼠脑组织生物化学成分异常改变为实验内容,就教学方法、实施过程、信息反馈和教学体会等方面进行讨论及总结,探讨综合设计性实验在医学生物学教育中的实践.

关键词：综合设计性实验、医学教育

所属期刊栏目：27

分类号：G642.423(高等教育)

在线出版日期：2013-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：37-39