10.3969/J.ISSN.1004-6763.2013.02.009
影像学PBL教育改革与实践初探
随着我国医疗卫生体制改革的不断深入,医学教育改革势在必行.目前许多学者都根据各自的特点对我国医学教育如何发展提出了不少建议.在深入了解和学习国内外PBL教学模式的基础上,对七年制临床影像学专业本科生PBL教学实践进行了设计,以求为我国医学高等教育改革提供新的思路和方法.
PBL教学、影像学专业、教育改革、理论探讨
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G619.21(学前教育、幼儿教育)
2013-08-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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30-32,64