激发学习兴趣提高教学成效

摘要：

人体解剖学是引领医学生真正步入神圣医学殿堂的第一课.如何将医学新生对于人体解剖结构的好奇心有效的转化为对解剖学学习的极大热情,是影响教学效果的重要因素.结合多年教学实践,从上好第一次课；建立畅通的师生交流通道；多角度激发学生记忆潜能及组织小型竞赛等几方面进行了介绍和探讨.

关键词：人体解剖学、学习兴趣

所属期刊栏目：26

分类号：G642.1(高等教育)

在线出版日期：2013-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：23-24