在医学心理学课程中应用医疗情境案例教学法的实践研究

摘要：

医学心理学课程教学现状不容乐观,教学改革势在必行.医疗情境案例教学法作为一种启发式的教学方法,能够将心理学理论与实践相结合,激发学生的积极性,对提高医学心理学的教学质量具有深远意义.

关键词：医疗情境案例教学法、医学心理学、实践研究

所属期刊栏目：25

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2012-02-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：34-37