10.3969/J.ISSN.1004-6763.2011.09.007
如何上好临床药理学课
针对不同专业、不同层次学生进行临床药理学教学,教师具有先进的教育理念,用心备课,因专业、层次不同而施教,灵活安排教学内容,是提高临床药理学教学质量的重要措施.
临床药理学、教学
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G642.3(高等教育)
2012-02-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
18-20
10.3969/J.ISSN.1004-6763.2011.09.007
临床药理学、教学
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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