期刊专题

10.3969/J.ISSN.1004-6763.2011.08.009

论PBL教学法在医学教育中的应用及改进

引用
随着医学的快速发展和科技的日新月异,传统教学法已无法满足现代医学教育的需求,教学方法需要不断推陈出新,其中PBL教学法就是近年来涌现出的备受关注的教学方法之一,PBL教学法的研究也已成为了当前的热点和难点课题.本文在探讨PBL教学法及其应用的基础上,论述了PBL教学法存在的问题及改进方法,并提出创新或融合其他教学法的模式有助于改进或完善PBL教学法.PBL教学法及其改进的研究不仅有利于提高教育质量及创新人才的培养,还有利于医学教育创新,对于教育改革的理论和实践也具有重要意义.

基于问题的学习、教学法、医学教育

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G642.0(高等教育)

北京市人才强教深化项目——医学人文优秀教学团队项目号11150619

2012-01-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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继续医学教育

1004-6763

12-1206/G4

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2011,25(8)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

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