10.3969/j.issn.1004-6763.2011.01.015
PBL教学法在心内科临床实习中的应用体会
PBL教学法是医学教育的重要方法,实际应用中应进行充分的课前准备,合理安排课程并注重能力的培养.目前国内的PBL教学仍处于尝试阶段.
PBL教学、临床教学、心内科
25
G642(高等教育)
2011-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
52-54
10.3969/j.issn.1004-6763.2011.01.015
PBL教学、临床教学、心内科
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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